关于读书重要性的成语：博学多才、博览群书、博闻强识、才高八斗、倒背如流、读书破万卷、含英咀华、汗牛充栋、举一反三、开卷有益、满腹经纶、韦编三绝、下笔如有神、咬文嚼字、逐字逐句、字斟句酌、学富五车、博古通今
1、博古通今解释通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出处《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
例句你向有才女之名，最是博古通今。（清·李汝珍《镜花缘》第五回）
2、博览群书解释博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
出处《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
例句(1)许多学者都能博览群书，广采众家之长。(2)我国许多大教授都是博览群书，智慧过人。
3、博学多才解释学识广博，有多方面的才能。
出处《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
例句贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。（明·施耐庵《水浒全传》第九十一回）
4、博闻强识解释闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
例句这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
5、才高八斗解释比喻人极有才华。
出处《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
例句左宗棠这人虽然才高八斗，器量却不开阔。（唐浩明《曾国潘》）
6、倒背如流解释背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
出处郭沫若《苏联纪行日记 六月廿七日》：“她把说明小册子的英文部分似乎已经读得来倒背如流了。”
例句她把说明小册子的英文部分似乎已经读得倒背如流了。（郭沫若《苏联纪行·六月二十七日》
7、读书破万卷解释破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
出处唐·杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
例句无
8、含英咀华解释咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
出处唐·韩愈《进学解》：“沈浸浓郁，含英咀华。”
例句短小、精炼、深刻的文章，值得人们含英咀华。
9、汗牛充栋解释栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
出处唐·柳宗元《陆文通墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”
例句世传养生术，汗牛充栋，行而效者谁也？（清·蒲松龄《聊斋志异·封三娘》）
10、举一反三解释反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
出处《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
例句我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）
11、开卷有益解释开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。
出处晋·陶潜《与子俨等疏》： “开卷有得，便欣然忘食。”
例句开卷有益的说法是正确的，我们历来提倡多读书，读好书。
12、韦编三绝解释韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
出处《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
例句我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
13、学富五车解释五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出处《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
例句大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。（清·李汝珍《镜花缘》第十六回）
14、字斟句酌解释斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
出处清·纪昀《阅微草堂笔记》卷一：“宋儒积一生精力，字斟句酌，亦断非汉儒所及。”
例句他说话从不随随便便，而是字斟句酌。
15、逐字逐句解释挨次序一字一句地。
出处程树榛《大学时代》：“她一下又翻到了今年寒假的第一天日记，并饶有兴趣地逐字逐句看了下去。”
例句无
16、满腹经纶解释比喻政治见识和主张。形容人极有才干和智谋。
出处《易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”
例句仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！（茅盾《子夜》二）
17、咬文嚼字解释形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
出处元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。”
例句学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
18、下笔如有神解释指写文章下笔时如有神力相助。形容善于写文章或文章写得好
出处唐·杜甫《奉赠韦左丞文二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
例句茅盾《风景谈》：“那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。”