形容老师教导有方的成语：不知不觉、废寝忘食、风俗习惯、古道热肠、后继有人、教导有方、尽心尽力、埋头苦干、潜移默化、桃李争妍、文思敏捷、循循善诱、一鸣惊人、因材施教、有教无类、谆谆教导、兢兢业业、青出于蓝、一丝不苟
1、不知不觉解释知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。
出处明·赵弼《两教辨》：“遂使昏愚之徒，听其妖诞，舍正从邪，醉生梦死，不知不觉。尧舜三代以前，未闻有此教。”
例句他的残忍和狠毒，时而不知不觉地在老人面前显露出来。（曹禺《王昭君》第二幕）
2、废寝忘食解释废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
出处南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
例句但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。（元·曾瑞卿《留鞋记》第一折）
3、古道热肠解释指待人真诚、热情。
出处清 邹弢《三借庐笔谈 余成之》：“同邑余成之，杨蓉裳先生宅相也，古道热肠，颇有任侠气。”
例句姚雪垠《李自成》第二卷第17章：“如今人情薄，肯以义气为重，古道热肠，肝胆照人的人毕竟不多。”
4、后继有人解释有后人继承前人的事业。
出处艾芜《鞍钢呵，我回来了》：“这是后继有人，令人喜悦不止。”
例句看到第四代的“小天鹅”在芭蕾舞台上翩翩起舞，这位从事几十年芭蕾教学的老专家无比欣慰，“天鹅”后继有人了。
5、兢兢业业解释形容做事谨慎、勤恳。
出处《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”
例句于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安。（清·曹雪芹《红楼梦》第十四回）
6、潜移默化解释潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
出处北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
例句民众文学当有一种“潜移默化”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》）
7、青出于蓝解释青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
例句愈变愈妙，可谓青出于蓝矣。（清·平步清《霞外捃屑》卷六）
8、桃李争妍解释桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
出处明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第18回：“四时赏玩，各有风光；春赏燕游堂，桃李争妍。”
例句无
9、循循善诱解释循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
例句先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。（清·沈复《浮生六记·闺房记乐》）
10、一鸣惊人解释鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
出处《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”
例句一鸣惊人，实在是出乎意外。（郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》）
11、一丝不苟解释苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
出处清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
例句我们在学习上，应有一丝不苟的精神。
12、因材施教解释因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出处《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
例句教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。
13、有教无类解释类：类别。不管什么人都可以受到教育。
出处《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
例句他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。（朱自清《经典常谈·诸子第十》）
14、谆谆教导解释谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
出处《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
例句父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
15、教导有方解释教育引导很有办法。
出处清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
例句无
16、埋头苦干解释专心一意地刻苦工作。
出处鲁迅《且介亭杂文 中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人。”
例句我们从古以来，就有埋头苦干的人。（鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》）
17、尽心尽力解释指费尽心力。
出处《晋书·王坦之传》：“且受遇先帝，绸缪缱绻，并志竭忠贞，尽心尽力，归诚陛下，以报先帝。”
例句无
18、文思敏捷解释以前一般指人能出口成章，主要用在文学方面的。现基本上形容人的反应快，思维灵活。
19、风俗习惯解释个人或集体的传统风尚、礼节、习性
出处毛泽东《农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争》：“不尊重人家的风俗习惯，自以为是，看不起人家。”
例句王朔《许爷》：“为了尊重中国人的风俗习惯，她一定找了个冠冕堂皇的借口。”