关于大学经典的成语：德本财末、风华正茂、高才大学、高才博学、高才硕学、锦绣前程、抛头露面、前程似锦、情同手足、人才辈出、人间天堂、莘莘学子、十手争指、十目所视、硕彦名儒、四书五经、韬光养晦、无忧无虑、修身养性、学识渊博、朝气蓬勃、遵养时晦、不分彼此、指日可待
1、不分彼此解释形容关系密切，交情深厚。
出处宋·陈亮《谢安比王导论》：“一切以大体弥缝之，号令无所变更，而任用不乏其人。”
例句他就是我，我就是他，我俩原是不分彼此的。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一百三十回）
2、德本财末解释指治国平天下，德为根本，财由德致，故理财为末。
出处语出《礼记·大学》：“德者，本也；财者，末也。”孔颖达疏：“德能致财，财由德有，故德为本财为末也。”
例句无
3、风华正茂解释风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
出处毛泽东《沁园春 长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
例句恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（《毛泽东诗词·沁园春·长沙》）
4、人才辈出解释辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
出处清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣。”
例句我们的时代是人才辈出的时代。
5、人间天堂解释指人世间极美好的地方。
出处曹靖华《凭吊“新处女”》：“山外云山天外天，人间天堂——共产主义乐园呵，到明天一定要实现！”
例句苏杭风光秀丽，物产丰饶，真可谓人间天堂。
6、四书五经解释四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。
出处汉·班固《白虎通·五经》：“五经何谓？谓《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》也。”宋·朱熹著有《四书集注》。
例句君子是只读四书五经，做八股，非常规矩的。（鲁迅《二心集·上海文艺之一瞥》）
7、十目所视解释指个人的言论行动总是在群众的监督之下，不允许做坏事，做了也不可能隐瞒。同“十目所视，十手所指”。
出处西汉·戴圣《礼记·大学》：“十目所视，十手所指，其严乎。”
例句无
8、无忧无虑解释没有一点忧愁和顾虑。
出处元·郑廷玉《忍字记》第二折：“我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”
例句(1)人们常常说，童年时代的生活无忧无虑，令人怀念。(2)工作以后，常常忆起无忧无虑的儿时生活。
9、学识渊博解释指学识深而且广。
出处孙犁《小说杂谈》：“我们可以说作者的学识渊博，但不会说他是在卖弄。”
例句王教授在工程力学界是学识渊博的一流专家。
10、指日可待解释指日：可以指出日期，为期不远；待：期待。为期不远，不久就可以实现。
出处清·钱彩《说岳全传》第三十一回：“是以我主上神佑，泥马渡江，正位金陵，用贤任能，中兴指日可待。”
例句我国实现社会主义现代化指日可待。
11、遵养时晦解释遵：遵循，按照；时：时势；晦：隐藏。原为颂扬周武王顺应时势，退守待时。后多指暂时隐居，等待时机。
出处《诗经·周颂·酌》：“于铄王师，遵养时晦。”
例句段祺瑞经了此险，越发杜门谢客，遵养时晦，连几个围棋好友，也不甚往来了。（蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第五十一回）
12、情同手足解释手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。
出处唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”
例句名虽各姓，情同手足。（明·许仲琳《封神演义》第四十一回）
13、韬光养晦解释指隐藏才能，不使外露。
出处《旧唐书·宣宗记》：“历太和会昌朝，愈事韬晦，群居游处，未尝有言。”
例句高阳《胡雪岩全传·红顶商人》：“他这几年韬光养晦，谨言慎行，做事越发仔细，没把握的事，一时不敢答应。”
14、高才大学解释高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
出处晋·葛洪《抱朴子·辨问》：“且夫周孔，盖是高才大学之深远者耳。”
例句无
15、锦绣前程解释形容前途十分美好。
出处元·贾仲名《对玉梳》第四折：“想着咱锦片前程，十分恩爱。”
例句只要坚持改革开放，狠抓经济建设，达到小康生活的锦绣前程，便指日可待了。
16、抛头露面解释抛：暴露。露出头和面孔。原指妇女出现在大庭广众之中。现指公开露面。
出处明·许仲琳《封神演义》第三回：“倘久后此城一破，使我妻女擒往朝歌，露面抛头，尸骸残暴，惹天下诸侯笑我为无谋之辈；不若先杀其妻妇，然后自刎，庶几不失丈夫之所为。”
例句却到这里来抛头露面，好不识羞！（叶圣陶《春光不是她的了》）
17、十手争指解释指人如有不善，众人则争相指责。
出处语出《礼记·大学》：“十目所视，十手所指，其严乎！”
例句无
18、朝气蓬勃解释朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。
出处李晓明《平原枪声》：“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了，沉静了。”
例句青年人富有理想，朝气蓬勃，是祖国的未来。
19、莘莘学子解释莘莘：众多的样子。众多的学生
出处林语堂《机器与精神》：“今日的莘莘学子，想读书都没有地方，一个完备的图书馆也没有。”
例句宗璞《南渡记》第二章：“一城一地可失，莘莘学子不可失，教育者更不可失。”
20、前程似锦解释锦：色彩鲜艳、质地精美的丝织品，。前程像锦绣一样，形容前途十分美好。
出处元·贾仲名第四折：“想着咱锦绣前程，十分恩爱。”
例句女儿已经开始了真正属于自己的人生，她的面前前程似锦，任何人也无法改变这一轨道了。
21、修身养性解释陶冶身心，涵养德性，陶冶心性
出处清·姜振名《永庆升平前传》第25回：“喝了一碗茶，把碗往地下一扔，说：‘可不必生气，出家人修身养性。’”
例句王朔《玩儿的就是心跳》：“上了年纪就安安静静地修身养性颐养天年了。”
22、高才硕学解释学：学问。才能高超，学问广博
出处唐·李纲《谏高祖不伶人为近侍疏》：“方今新定天下，开太平之业，起义功臣，行赏未遍；高才硕学，犹滞草莱。”
23、高才博学解释学：学问。才能高超，学问广博
出处《周书·宣帝纪》：“八日，州举高才博学者为秀才，郡举明经行修者为孝廉，上卅、上郡岁一人，下卅、下郡三岁一人。”
24、硕彦名儒解释硕：大；彦：有才学的人。指有名声的大学者
出处清·吴敬梓《儒林外史》第八回：“公子好客，结多少硕彦名儒；相府开筵，常聚些布衣韦带。”