描述简单幸福的成语：安身为乐、安身乐业、安难乐死、暗中作乐、傍花随柳、不改其乐、怅怅不乐、超然自得、超然自逸、顶天立地、动心娱目、洞察一切、独自乐乐、断断休休、繁荣昌盛、风华正茂、夫唱妇随、富强康乐、富贵安乐、高高兴兴、光明磊落、国泰民安、欢天喜地、欢蹦乱跳、金玉满堂、快快活活、乐不可支、乐不思蜀、乐以忘忧、乐不可言、…
1、安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。
2、安身为乐：身子安定就是快乐。
3、安身乐业：指安稳快乐地过日子。
4、不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。
5、超然自得：超脱世事，自觉快乐和满足。
6、超然自逸：超脱世事，安闲快乐。
7、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。
8、洞察一切：对一切观察得很清楚。
9、风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
10、光明磊落：磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。
11、国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。
12、欢蹦乱跳：形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。
13、欢天喜地：形容非常高兴。
14、乐而不淫：快乐而不过分。指表现的情感有节制。
15、乐不思蜀：在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
16、乐而忘返：非常快乐，竟忘记回家。形容沉迷于某种场合，舍不得离开。
17、乐不可言：快乐到了极点，没法用语言来表达。
18、眉欢眼笑：形容非常兴奋、高兴。
19、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。
20、赏心乐事：赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。
21、生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。
22、天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
23、涂歌里抃：路途的人歌诵，里巷的人抃舞。形容百姓欢欣快乐的升平景象。
24、涂歌巷舞：形容百姓欢欣快乐的升平景象。同“涂歌里抃”。
25、为善最乐：做善事是最快乐的事。常用为劝人多行善事的格言。
26、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
27、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
28、喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。
29、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。
30、笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
31、新婚燕尔：原为弃妇诉说原夫再娶与新欢作乐，后反其意，用作庆贺新婚之辞。形容新婚时的欢乐。
32、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
33、心满意足：形容心中非常满意。
34、欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
35、相得甚欢：得：投合。形容双方相处融洽，非常快乐。
36、新婚宴尔：宴尔：快乐愉悦，亦作“燕尔”。形容新婚快乐。亦作“燕尔新婚”、“新婚燕尔”。
37、学识渊博：指学识深而且广。
38、燕尔新婚：原为弃妇诉说原夫再娶与新欢作乐，后反其意，用作庆贺新婚之辞。形容新婚时的欢乐。
39、鞅鞅不乐：因不满意而很不快乐。鞅，通“怏”。
40、怏怏不悦：悦：愉悦，快乐。因不满意而很不快乐。
41、悦目娱心：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。
42、知足常乐：知道满足，就总是快乐。形容安于已经得到的利益、地位。
43、傍花随柳：形容春游的快乐。
44、陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。
45、喜溢眉梢：形容人很快乐的精神。
46、与民同乐：原指君王施行仁政，与百姓休戚与共，同享欢乐。后泛指领导与群众一起游乐，共享幸福。
47、繁荣昌盛：繁荣：兴旺发达；昌盛：兴旺。指国家兴旺发达，欣欣向荣。
48、丰衣足食：足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
49、夫唱妇随：随：附和。原指封建社会认为妻子必须服从丈夫，后比喻夫妻和好相处。
50、金玉满堂：金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
51、乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
52、乐以忘忧：由于快乐而忘记了忧愁。
53、闲云野鹤：闲：无拘束。飘浮的云，野生的鹤。旧指生活闲散、脱离世事的人。
54、有福同享：幸福来共同分离。
55、助人为乐：帮助人就是快乐。
56、抱子弄孙：弄：逗弄。意谓抱弄子孙，安享快乐。
57、如登春台：春台：美好的旅游、观光的地方，比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。
58、暗中作乐：暗中：背后，偷偷地。暗地里寻找快乐
59、寓教于乐：古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式，即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想，以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。贺拉斯在《诗艺》中提出，诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
60、气度不凡：气：气质。气质和风度不同一般
描述简单幸福的词语：安难乐死、怅怅不乐、独自乐乐、断断休休、聊博一笑、取快一时、陶情养性、以乐慆忧、怡然理顺、引以为乐、悦人耳目、高大威猛
词语解释
1、取快一时：只图暂时的快乐，不顾其他的利害关系。
2、安难乐死：安难：不避危难。不惧危难，把死视为快乐。形容不怕牺牲。
3、怅怅不乐：怅怅：失意的样子。形容懊恼不快乐的样子。
4、断断休休：断断：专诚守一。专诚守一，快乐和善的样子。
5、独自乐乐：乐乐：欣赏音乐。独自一个人欣赏音乐的快乐。比喻自己享乐必然导致脱离群众。
6、聊博一笑：姑且取得别人一笑。比喻自己言行虽无可取，但亦能令人快乐一时。
7、陶情养性：陶：喜，快乐；养：培养，休养。使心情愉快。