赞美年轻老师的成语：安老怀少、不厌其烦、才华横溢、栋梁之才、奋发有为、风华正茂、年轻力壮、勤勤恳恳、学而不厌、循循善诱、朝气蓬勃、谆谆教导、诲人不倦
1、安老怀少解释尊重老人，使其安逸；关怀年轻人，使其信服。
出处《论语·公冶长》：“子路曰：‘原闻子之志。’子曰：‘老者安之，朋友信之，少者怀之。’”
例句诚为枉法营私，原王章所不宥；要知安老怀少，亦圣道之大同。（《儿女英雄传》第三十五回）
2、才华横溢解释才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
出处清·曾国藩《曾国藩家书·道光26年4月16日》：“温弟时文已才华横溢，长安诸友多称赏之。”
例句他从小就流露出才华横溢的天资来。
3、奋发有为解释精神振作，有所作为。
出处《元史 陈祖仁传》：“孰不欲奋发有为，成不世之功。”
例句能够如此奋发有为，将来甚么事不好做呢！（清·李宝嘉《官场现形记》第三十五回）
4、风华正茂解释风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
出处毛泽东《沁园春 长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
例句恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（《毛泽东诗词·沁园春·长沙》）
5、诲人不倦解释诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
例句圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！（清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回）
6、年轻力壮解释壮：健壮。年纪轻，体力强。
出处清·曹雪芹《红楼梦》第七十一回：“老太太也太想的到。实在我们年轻力壮的人，捆上十个也赶不上。”
例句这个村子的小伙子们，各个年轻力壮，是当兵的好苗子。
7、学而不厌解释厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
出处《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
例句对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）
8、循循善诱解释循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
例句先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。（清·沈复《浮生六记·闺房记乐》）
9、谆谆教导解释谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
出处《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
例句父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
10、不厌其烦解释厌：嫌。不嫌麻烦。
出处宋 袁燮《挈斋集》：“贽之先君，不惮其烦，而帝每不能听。”
例句今之史学则异是，必致谨于闾阎日用之细，起居笑貌之琐，不厌其烦，不嫌其鄙。（清·严复《道学外传》）
11、栋梁之才解释比喻能担当大事的人才。
例句每个青年都应该努力向上，刻苦学习，使自己成为国家的栋梁之才。
12、勤勤恳恳解释形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
出处汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”
例句报德明功，勤勤恳恳。《三国志·吴志·周瑜传》
13、朝气蓬勃解释朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。
出处李晓明《平原枪声》：“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了，沉静了。”
例句青年人富有理想，朝气蓬勃，是祖国的未来。