老师培育学生的成语：百年树人、称心如意、得意门生、高业弟子、高足弟子、公门桃李、金榜题名、满城桃李、门墙桃李、名列前茅、首屈一指、桃李满天下、桃李门墙、至圣先师、德高望重、独占鳌头
1、百年树人解释树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
例句古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。
2、得意门生解释得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
出处清 文康《儿女英雄传》：“他虽和咱们满洲汉军隔旗，却是我第一个得意门生。”
例句他虽然和咱们满州汉军隔旗，却是我第一个得意门生，他待我也实在亲热，那个人将来不可限量。（清·文康《儿女英雄传》第二回）
3、德高望重解释德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
出处《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”
例句龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小。（《续孽海花》第四十回）
4、独占鳌头解释鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。
出处元·无名氏《陈州粜米》楔子：“殿前曾献升平策，独占鳌头第一名。”
例句王刚在学校举行的数学竞赛中独占鳌头。
5、公门桃李解释公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
出处《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”
例句清·魏秀仁《花月痕》第十回：“不识公门桃李，许我杜采秋追队春风、参入末座否？”
6、金榜题名解释指科举得中。
出处五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人。’”
例句旬月之间，金榜题名，已登三甲进士。（明·洪楩《清平山堂话本·陈巡检梅岭失妻记》）
7、首屈一指解释首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。
出处清 颜光敏《颜氏家藏尺牍 施侍读闰章》：“海论诗辄为首屈一指。”
例句此校确系美国之首屈一指，我毕业于此后，纵欲继续研究，在此邦亦无处可去也。（闻一多《家书——给父母亲》）
8、桃李门墙解释指生徒众多的师门。
出处明·汤显祖《牡丹亭·闺塾》：“你待打、打这哇哇，桃李门墙，险把负荆人唬煞。”
例句无
9、至圣先师解释至：最。旧时特指孔子。
出处《礼记·中庸》：“唯天下至圣，为能联盟睿知，足以有临也。”《礼记·文王世子》：“凡始立学者，必释奠于先圣先师。”
10、高足弟子解释高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。”
例句清·陈康祺《郎潜纪闻》第九卷：“亨阳则李安溪高足弟子。”
11、门墙桃李解释门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
出处《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”
例句天下文章同轨辙，门墙桃李半公卿。（清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二十二）
12、名列前茅解释比喻名次列在前面。
出处《左传·宣公十二年》：“蔿敖为宰，择楚国之令典，军行，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲。”
例句去年弟在京师，听说二公子中了秀才，且名列前茅，颇为学台赏识，实在可贺可贺。（姚雪垠《李自成》第二卷第十七章）
13、桃李满天下解释桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
例句而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。（姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章）
14、称心如意解释形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
出处宋·朱敦儒《感皇恩》词：“称心如意，剩活人间几岁？”
例句但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。（清·吴趼人《糊涂世界》卷五）
15、高业弟子解释高业：高才。指优秀的门生
出处南朝·宋·范晔《后汉书·郑玄传》：“马融门徒四百余人，升堂进者五十余生，融素骄贵，玄在门下三年，不得见，乃使高业弟子传授于玄。”
16、满城桃李解释桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多
出处唐·刘禹锡《宣上人远寄贺礼部王侍郎放榜后》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”