形容帮助老师的成语：才高八斗、春风化雨、慈眉善目、废寝忘食、和蔼可亲、和风细雨、教导有方、尽心尽力、精细入微、举一反三、鞠躬尽瘁、良师益友、良师诤友、埋头苦干、潜移默化、桃李满天下、为人师表、文思敏捷、无微不至、循循善诱、一鸣惊人、用心良苦、谆谆教导、孜孜不倦、诲人不倦、兢兢业业、青出于蓝、一丝不苟
1、才高八斗解释比喻人极有才华。
出处《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
例句左宗棠这人虽然才高八斗，器量却不开阔。（唐浩明《曾国潘》）
2、春风化雨解释化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
例句满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。（李英儒《野火春风斗古城》十二章
3、慈眉善目解释形容人的容貌一副善良的样子。
出处老舍《老张的哲学》：“圆圆的脸，长满银灰的胡子，慈眉善目的。”
例句圆圆的脸，长满银灰的胡子，慈眉善目的。（老舍《老张的哲学》）
4、废寝忘食解释废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
出处南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
例句但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。（元·曾瑞卿《留鞋记》第一折）
5、和蔼可亲解释和蔼：和善。态度温和，容易接近。
出处清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回：“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲，见了人总是笑嘻嘻的。”
例句假若有人愿意来看他，他是个顶和蔼可亲的人。（老舍《四世同堂》二）
6、和风细雨解释和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
出处南朝·陈·张正见《陪衡阳王游耆阇寺》：“清风吹麦垄，细雨濯梅林。”
例句(1)在开展批评时，要和风细雨，注重方式，争取好效果。(2)自己的同志，犯了错误，应当和风细雨地进行帮助。
7、诲人不倦解释诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
例句圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！（清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回）
8、兢兢业业解释形容做事谨慎、勤恳。
出处《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”
例句于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安。（清·曹雪芹《红楼梦》第十四回）
9、举一反三解释反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
出处《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
例句我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回）
10、鞠躬尽瘁解释指恭敬谨慎，竭尽心力。
出处明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”
例句臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕
11、良师益友解释使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出处汉·刘向《说苑·说丛》：“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”
例句和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。（夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》）
12、潜移默化解释潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
出处北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
例句民众文学当有一种“潜移默化”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》）
13、青出于蓝解释青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
例句愈变愈妙，可谓青出于蓝矣。（清·平步清《霞外捃屑》卷六）
14、为人师表解释师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出处《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
例句敬宗忝为人师表，而求谒中贵，他日无以见诸生。明·焦竑《玉堂丛语·方正》
15、循循善诱解释循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
例句先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。（清·沈复《浮生六记·闺房记乐》）
16、一鸣惊人解释鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
出处《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”
例句一鸣惊人，实在是出乎意外。（郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》）
17、一丝不苟解释苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
出处清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
例句我们在学习上，应有一丝不苟的精神。
18、用心良苦解释用心：认真思考；良：很。很费心思地反复思考。
出处清·钱谦益《题怀麓堂诗钞》：“孟阳于恶疾沉痼之后，出西涯之诗疗之，曰：‘此引年之药物，亦攻毒之箴砭，其用心良亦苦矣。’”
例句无
19、谆谆教导解释谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
出处《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
例句父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
20、教导有方解释教育引导很有办法。
出处清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
例句无
21、良师诤友解释良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
例句他是我的良师诤友。
22、埋头苦干解释专心一意地刻苦工作。
出处鲁迅《且介亭杂文 中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人。”
例句我们从古以来，就有埋头苦干的人。（鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》）
23、桃李满天下解释桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
例句而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。（姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章）
24、尽心尽力解释指费尽心力。
出处《晋书·王坦之传》：“且受遇先帝，绸缪缱绻，并志竭忠贞，尽心尽力，归诚陛下，以报先帝。”
例句无
25、无微不至解释微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
出处宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”
例句还是在剑波十八岁的时候，要到战斗部队去，姐姐对这将要离开自己的弟弟，照顾得无微不至。（曲波《林海雪原》一）
26、孜孜不倦解释孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
出处《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
例句他长年累月孜孜不倦地工作。
27、文思敏捷解释以前一般指人能出口成章，主要用在文学方面的。现基本上形容人的反应快，思维灵活。
28、精细入微解释考虑问题十分仔细，注意到很小的细节
例句他考虑问题精细入微