关于学生的特点成语：春光明媚、春意盎然、春雨如油、根深叶茂、花团锦簇、落英缤纷、绿草如茵、生机勃勃、桃李满天下、万紫千红、闻名遐迩、学而不厌、诲人不倦
1、春光明媚解释明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
出处元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”
例句行够多少山原，历尽无穷水道，不觉的秋去冬残，又值春光明媚。（明·吴承恩《西游记》第七十二回）
2、春意盎然解释春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
出处季羡林《难忘的一家人》：“此时宴会厅里，必然是笑声四起，春意盎然，情谊脉脉，喜气融融。”
例句北国的春天仍然冰雪覆盖，南方却已春意盎然了。
3、春雨如油解释春雨贵如油。形容春雨可贵。
出处宋·释道原《景德传灯录》卷一：“春雨一滴滑如油。” 明·解缙《春雨》：“春雨贵如油，下得满街流，滑倒解学士，笑坏一群牛。”
例句开春以后下了一场喜雨，春雨如油，这对小麦生长大有好处。
4、根深叶茂解释茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
出处汉·刘安《屏风赋》：“维兹屏风，出自幽谷，根深枝茂，号为乔木。”
例句孔林中的大柏树棵棵根深叶茂，古木苍天。
5、花团锦簇解释锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
出处宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，……。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”
例句上下人等打扮的花团锦簇。（清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回）
6、诲人不倦解释诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
例句圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！（清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回）
7、绿草如茵解释绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
例句无
8、生机勃勃解释勃勃：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。
出处张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。”
例句我国的第三产业生机勃勃，发展非常迅速
9、万紫千红解释形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
出处宋·朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
例句整个文坛出现了前所未有的百花齐放、万紫千红的大好局面。
10、闻名遐迩解释遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。
出处《南齐书·高帝纪上》：“上流声议，遐迩所闻。”
例句无
11、学而不厌解释厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
出处《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
例句对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）
12、桃李满天下解释桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
例句而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。（姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章）
13、落英缤纷解释形容落花纷纷飘落的美丽情景。
出处晋·陶潜《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。”
例句四次来游，满天满谷的落英缤纷；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。（周恩来《四次游中山公园》）