形容空灵的唯美成语：不知所从、返虚入浑、浑浑噩噩、空谷幽兰、沁人心脾、绕梁三日、人才辈出、水月镜花、水月镜像、娓娓动听、无知无识、弦外之意、弦外之音、言外之意、余音绕梁、钟灵毓秀
1、返虚入浑解释①指诗作空灵，入于浑然之境。②指人无知无识，浑浑噩噩。
出处唐·司空图《二十四诗品·雄浑》：“返虚入浑，积健为雄。”
例句他们是返虚入浑，他们是等于‘无’——世界上就等于没有他们一样。郭沫若《塔·阳春别》
2、浑浑噩噩解释浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
出处汉·扬雄《法言·问神》：“虞夏之书浑浑尔，商书灏灏尔，周书噩噩尔。”
例句他自己在十六七岁时浑浑噩噩的，所以觉得十六岁的女孩子便那么练达人情世故，不是“寿相”。（茅盾《一个女性》）
3、空谷幽兰解释山谷中优美的兰花。形容十分难得，常用来比喻人品高雅。
出处清·刘鹗《老残游记续集遗稿》第五回：“空谷幽兰，真想不到这种地方，会有这样高人。”
例句空谷幽兰，真想不到这种地方，会有这样高人。（清·刘鹗《老残游记》第五回）
4、沁人心脾解释沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
出处宋·林洪《冷泉亭》诗：“一泓清可沁诗脾。”
例句然而夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。（鲁迅《呐喊·社戏》）
5、人才辈出解释辈出：一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
出处清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣。”
例句我们的时代是人才辈出的时代。
6、水月镜花解释水中月，镜中花。比喻虚幻景象。
出处明·谢榛《四溟诗话》卷一：“诗有可解，不可解，不必解，若水月镜花，勿泥其迹可也。”
例句水月镜花空好看，不过是，今生如此算收梢。《再生缘》第六十七回
7、娓娓动听解释形容善于讲话，使人喜欢听。
出处清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
例句她讲得娓娓动听，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。（邹韬奋《我的母亲》）
8、弦外之音解释原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
出处南朝宋·范晔《狱中与诸甥侄书》：“弦外之意，虚响之音，不知所从而来。”
例句自以为这一句是一唱三叹，那一句是弦外之音。（刘半农《奉答王敬轩先生》）
9、言外之意解释指有这个意思，但没有在话里明说出来。
出处宋·欧阳修《六一诗话》：“必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”宋·叶梦得《石林诗话》：“七言难于气象雄浑，句中有力而纡余，不失言外之意。”
例句间有一二不尽之言，言外之意，以少少许胜多多许者，是他一枝一节好处。（清·郑燮《潍县署中与舍弟第五书》）
10、钟灵毓秀解释钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
出处唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”
例句不想我生不幸，亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德了。（清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回）
11、弦外之意解释弦：乐器上发音的丝线。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。
出处《南史·范晔传》：“其中体趣，言之不可尽。弦外之意，虚响之音，不知所从而来。”
例句无
12、余音绕梁解释形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
出处《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
例句受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“余音绕梁，三日不绝”，确是真有那种感觉。（梁实秋《听戏》）
13、绕梁三日解释形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。
出处《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
例句参见“余音绕梁”。
14、不知所从解释不知怎么办。形容拿不定主意
出处战国·楚·屈原《楚辞·卜居》：“心烦虑乱，不知所从。”
15、水月镜像解释水中月，镜中像。指一切虚幻的影像。比喻诗中的空灵意境
出处唐·裴休《唐赐紫方大袍大达法师玄秘塔碑铭》：“空门正辟，法宇方开，峥嵘栋梁，一旦而摧，水月镜像，无心去来，徒令后学，瞻仰徘徊。”
例句宋·释道原《景德传灯录》第14卷：“三界六道，唯有心观，水月镜像，岂有生灭？”
形容空灵的唯美词语：无知无识