关于教学的英语成语：博学多才、博览群书、匆匆忙忙、废寝忘食、精打细算、精益求精、开卷有益、囊萤映雪、牛角挂书、勤学苦练、十年寒窗、微不足道、韦编三绝、温故知新、行远自迩、悬梁刺股、学以致用、学无止境、学而不厌、学而后知不足、业精于勤、有所作为、凿壁偷光、专心致志、学富五车、疾风知劲草
1、博览群书解释博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
出处《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
例句(1)许多学者都能博览群书，广采众家之长。(2)我国许多大教授都是博览群书，智慧过人。
2、博学多才解释学识广博，有多方面的才能。
出处《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
例句贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。（明·施耐庵《水浒全传》第九十一回）
3、废寝忘食解释废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
出处南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
例句但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。（元·曾瑞卿《留鞋记》第一折）
4、疾风知劲草解释在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
出处《后汉书·王霸传》：“颍川从我者皆逝，而子独留努力，疾风知尽草。”
例句俗语说：“疾风知劲草。”经过这一段不平凡的日子，人们对于前进的道路是看得更加清楚了，信心也更加坚定了。（峻青《瑞雪图》）
5、精打细算解释打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。
出处冰心《咱们的五个孩子》：“教给他们记帐，看看钱都花在哪里，教给他们精打细算。”
例句再看红英自己，那是连半个钟头的工都不肯耽误的，也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算、会过日子的人。（茹志鹃《妯娌》
6、精益求精解释精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
出处《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”
例句白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。（毛泽东《纪念白求恩》）
7、开卷有益解释开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。
出处晋·陶潜《与子俨等疏》： “开卷有得，便欣然忘食。”
例句开卷有益的说法是正确的，我们历来提倡多读书，读好书。
8、牛角挂书解释比喻读书勤奋。
出处《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”
例句我们要学习他牛角挂书的读书精神
9、囊萤映雪解释原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
出处元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
例句无
10、勤学苦练解释认真学习，刻苦训练。
出处老舍《文艺学徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸备，样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”
例句他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。（秦牧《秘诀》）
11、十年寒窗解释形容长年刻苦读书。
出处元·刘祁《归潜志》卷七：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天天下知。”
例句高阳《胡雪岩全传·红顶商人》：“到后来穷书生十年寒窗无人问，一举成名天下知，飞黄腾达，做了大官，衣锦还乡。”
12、韦编三绝解释韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
出处《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
例句我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
13、温故知新解释温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
出处《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”
例句温故知新是学习上的重要方法。
14、行远自迩解释自：从；迩：近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。
出处《礼记·中庸》：“君子之道，辟（譬）如行远必自迩，辟（譬）如登高必自卑。”
例句行远自迩，学习要先打好基础，然后再逐步加深。
15、学而不厌解释厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
出处《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
例句对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）
16、学富五车解释五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出处《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
例句大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。（清·李汝珍《镜花缘》第十六回）
17、学无止境解释指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
出处清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
例句梁实秋《学问与趣味》：“学无止境，一生的时间都嫌太短。”
18、学以致用解释为了实际应用而学习。
出处李新《为有源头活水来》：“要结合实际工作和革命斗争的需要来学，学以致用，并且勤学苦学。”
例句学习科学文化知识要符合实际，学以致用。
19、悬梁刺股解释形容刻苦学习。
出处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
例句我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。清·李渔《比目鱼·赠行》
20、有所作为解释可以做事情，并能取得较大的成绩。
出处先秦·孟轲《孟子·离娄下》：“人有不为也，而后可以有为。”
例句无
21、凿壁偷光解释原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
出处《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
例句一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士。（鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》）
22、专心致志解释致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
出处《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。”
例句不由我不专心致志搞这一套。（叶圣陶《招魂》）
23、微不足道解释微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
出处清 阎尔梅《白耷山人文集》：“又好读古人书，遇古人有气谊、事功、文章者，辄慨然欣慕，其卑不足值者，心鄙夷之。”
例句在草花中我们虽然是微不足道。但我们的花色却算是紫色代表。（郭沫若《百花齐放·单色蓳》诗）
24、业精于勤解释业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
出处唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
例句自学成才者的一条共同经验就是业精于勤。
25、学而后知不足解释只有经过学习，才会发现自己的不足
出处江泽民《在党外人士迎春座谈会上的讲话》：“不知，就要学习，学而后知不足。”
26、匆匆忙忙解释指做事匆促忙碌
出处曾朴《孽海花》第13回：“仿佛看见那写真师的面貌和先生一样，匆匆忙忙，不敢认真，到底是先生不是？”
例句路遥《平凡的世界》第二卷第37章：“这一天下午，田晓霞突然匆匆忙忙到宿舍来找他，让他跟她到外面走一趟。”