描写芦苇的成语与段落：画荻教子、黄茅白苇、葭莩之亲、兼葭倚玉、蒹葭之思、蒹葭伊人、蒹葭倚玉、蒹葭倚玉树、茅室土阶、茅茨土阶、然荻读书、一苇可航、以荻画地
1、黄茅白苇解释连片生长的黄色茅草或白色芦苇。形容齐一而单调的情景。
出处宋·苏轼《答张文潜书》：“惟荒瘠斥卤之地，弥望皆黄茅白苇，此则王氏之同也。”
例句无
2、葭莩之亲解释葭莩：芦苇杆内壁的薄膜。比喻关系疏远的亲戚。
出处《汉书·中山靖王传》：“今群臣非有葭莩之亲。”
例句唐炯是张之洞的大舅子，跟他亦算有葭莩之亲，所以于公于私，他都不能不派人来送信。（高阳《母子君臣》）
3、蒹葭伊人解释蒹葭：初生的芦苇。伊人：那个人。指一心寻求思恋而不曾会面的人。
出处《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”
例句奉教忽焉经岁，蒹葭伊人，自是朋辈相怀，终以一水为恨；若不肖于先生，直高山仰止耳。（徐世溥《寄侍御李匡山先生书》）
4、蒹葭倚玉树解释比喻一丑一美不能相比。也用作借别人的光的客套话。
出处南朝宋·刘义庆《世说新语·容止》：“魏蝗帝使后弟毛曾与夏侯元并坐，时人谓蒹葭倚玉树。”
例句太太如此见爱，，妾非木石，那有不感激的哩？只是同太太并肩拍照，蒹葭倚玉树，恐折薄福。（清·曾朴《孽海花》第十二回）
5、蒹葭之思解释蒹葭：初生的芦苇。思：思念，怀念。指恋人的思念之情。
出处《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”
6、兼葭倚玉解释蒹葭：初生的芦苇。玉：仙树。芦苇倚在仙树上。①比喻两个品貌极为悬殊的人在一起，显得很不协调。②比喻地位卑微的人依附高贵的人。亦作“蒹葭倚玉树”、“蒹葭
例句无
7、蒹葭倚玉解释蒹、葭：价值低微的水草，比喻微贱。表示地位低的人依附地位高的人。
出处明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第17卷：“小女娇痴慕学，得承高贤不弃，今幸结此良缘，蒹葭倚玉，惶恐惶恐。”
例句太太如此见爱，妾非木石，那有不感激的理，只是同太太并肩拍照，蒹葭倚玉，恐折薄福。清·曾朴《孽海花》第12回
8、然荻读书解释然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
出处北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“梁世彭城刘绮，交州刺史勃之孙，早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，然明夜读。”
9、一苇可航解释一苇：一捆芦苇。用一捆芦苇作成一只小船就可以通行过去。①比喻水面相隔很近，不难渡过。亦作“航一苇”。②比喻用微薄之力就可以把事情解决。
出处《三国志·吴书·贺邵传》：“长江之限，不可久恃，苟我不守，一苇可航也。”
例句河广不七十步，一苇可航，非有惊涛怒浪之险，不足恃者一。清·张廷玉《明史·方震孺传》
10、茅茨土阶解释茅草盖的屋顶，泥土砌的台阶。形容房屋简陋，或生活俭朴。
出处汉·张衡《东京赋》：“慕唐虞之茅茨。思夏后之卑室。”《后汉书·班固传》：“扶风掾李育经明行著，教授百人，客居杜陵，茅室土阶。”
例句昔尧舜在位，茅茨土阶，禹居卑宫，不以为陃。（明·冯梦龙《东周列国志》第三回）
11、画荻教子解释荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
出处《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。”
例句欧阳修母亲画荻教子的故事让人深受感动
12、茅室土阶解释茅草盖的屋，泥土砌的台阶。形容房屋简陋，生活俭朴
出处南朝·宋·范晔《后汉书·班固传》：“扶风掾李育，经明行著，教授百人，客居杜陵，茅室土阶。”
描写芦苇的词语与段落：以荻画地