描写老师关心学生的成语：春风化雨、和风细雨、循循善诱、诲人不倦
成语春风化雨
拼音chūn fēng huà yǔ
解释化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
例句满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。（李英儒《野火春风斗古城》十二章
成语和风细雨
拼音hé fēng xì yǔ
解释和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
出处南朝·陈·张正见《陪衡阳王游耆阇寺》：“清风吹麦垄，细雨濯梅林。”
例句(1)在开展批评时，要和风细雨，注重方式，争取好效果。(2)自己的同志，犯了错误，应当和风细雨地进行帮助。
成语诲人不倦
拼音huì rén bù juàn
解释诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
例句圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！（清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回）
成语循循善诱
拼音xún xún shàn yòu
解释循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
例句先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。（清·沈复《浮生六记·闺房记乐》）