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描写老师温柔的成语有哪些(拼音解释及出处)

描写老师温柔的成语:不厌其烦、春风化雨、和蔼可亲、雷厉风行、温文尔雅、迅雷不及、迅雷不及掩耳、谆谆教诲、诲人不倦、如沐春风

1、春风化雨

解释化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出处《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

例句满想在这春风化雨的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。(李英儒《野火春风斗古城》十二章

2、和蔼可亲

解释和蔼:和善。态度温和,容易接近。

出处清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回:“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。”

例句假若有人愿意来看他,他是个顶和蔼可亲的人。(老舍《四世同堂》二)

3、诲人不倦

解释诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

出处《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

例句圣人说:“诲人不倦”,你又来问我,我岂有不说的理!(清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回)

4、雷厉风行

解释象雷那样猛烈,象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈,行动迅速。

出处唐·韩愈《潮州刺史谢上表》:“陛下即位以来,躬亲听断,旋乾转坤;关机阖开,雷厉风行。”

例句今天调卷,明天提人,颇觉雷厉风行。(清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回)

5、温文尔雅

解释温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。

出处清·蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》:“此名士之子,温文尔雅,乌能作贼?”

例句温文尔雅,正是学者的态度。(叶圣陶《演讲》)

6、迅雷不及掩耳

解释雷声来得非常快,连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛,使人来不及防备。

出处《六韬·龙韬·军势》:“疾雷不及掩耳,迅电不及瞑目。”

例句因此我给他个迅雷不及掩耳的突然袭击,一口把他吃掉,是完全有可能的。(曲波《林海雪原》二九)

7、不厌其烦

解释厌:嫌。不嫌麻烦。

出处宋 袁燮《挈斋集》:“贽之先君,不惮其烦,而帝每不能听。”

例句今之史学则异是,必致谨于闾阎日用之细,起居笑貌之琐,不厌其烦,不嫌其鄙。(清·严复《道学外传》)

8、谆谆教诲

解释谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导

出处邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》:“伯承同志热爱自己的同志,对干部总是循循善诱,谆谆教诲,期以进步。”

例句《一次难忘的航行》:“周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆教诲,永远牢记在我们心中。”

描写老师温柔的词语:迅雷不及、如沐春风

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