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学习榜样的成语 形容学习榜样的成语

形容学习榜样的成语

不足为训 足:够得上;训:法则,典范。不值得作为效法的准则或榜样。 出处:明·胡应麟《诗薮续编》卷一:“君诗如风螭巨鲸,步骤虽奇,不足为训。” 垂范百世 垂:流传。范:典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。 出处:宋·陆游《跋李庄简公家书》:“虽徙海表,气不少衰,丁宁训戒之语,皆足垂范百世。” 奉为楷模 楷:法式;模:模范。把某种事物当作榜样。 出处:鲁迅《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》:“听说刚勇的拳师,决不再打那倒地的敌手,这实足使我们奉为楷模。” 轨物范世 谓作事物的规范、世人的榜样。 出处:北齐颜之推《颜氏训·序致》:“魏晋已来所著诸子,理重事复,递相模斅,犹屋下架屋,床上施床耳。吾今所以复为此者,非敢轨物范世也。” 抗颜为师 抗颜:不看别人脸色,态度严正不屈;为师:为人师表。不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。 出处:唐·柳宗元《答韦中立论师道书》:“独韩愈奋不顾流俗,犯笑梅,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。” 请自隗始 自:从;隗:郭隗自称。原指拿自己做一个榜样。后比喻自愿带头。 出处:《史记·燕召公世家》:“王必欲致士,请从隗始;况贤于隗者,岂远千里哉?” 万世师表 万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。 出处:《三国志·魏志·文帝纪》:“昔仲尼大圣之才,怀帝王之器,……可谓命世之大圣,亿载之师表者也。” 为人师表 师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 出处:《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。” 以身作则 则:准则,榜样。以自己的行动做出榜样。 出处:巴金《家》二十五:“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。” 整躬率物 整饬自身做出榜样,以为下属示范。 出处:清·李宝嘉《官场现形记》第六十回:“为此拿定了主意,想把这些做官的先陶熔到一个程度,好等他们出去,整躬率物,出身加民。”

向榜样学习的成语

高山景行[gāo shān jǐng xíng] 解释:高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。 出自:《诗经·小雅·车辖》:“高山仰止,景行行止。” 示例:若夫清风明月,必思玄度,~,独仰仲尼。

作为学习榜样的成语

抱一为式:抱:持,守;式:榜样,规范。指不贪多,不外求,把守一作为天下人的榜样。不足为训:足:够得上;训:法则,典范。不值得作为效法的准则或榜样。垂范百世:垂:流传。范:典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。德为人表:品德高尚,可作为他人的榜样。奉为楷模:楷:法式;模:模范。把某种事物当作榜样。躬先表率:表率:榜样。自身先做出榜样。轨物范世:谓作事物的规范、世人的榜样。行而世为天下法:行:所作所为;法:效法。言行要谨慎,自己的一言一行要为世人作学习榜样。抗心希古:抗:通“亢”,高尚;抗心:使志向高尚;希:期望。使自己志节高尚,以古代的贤人为榜样。抗颜为师:抗颜:不看别人脸色,态度严正不屈;为师:为人师表。不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。万世师表:万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。为民表率:表率:好榜样。作为民众的好榜样。为人楷模:楷模:榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。为人师表:师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。一世师表:师表:学习的榜样。足以供一代人效法,起表率作用的人。贻范古今:贻:遗留。给世世代代的人留下榜样。以身作则:身:自身;则:准则,榜样。以自己的行动做出表率。

形容学习榜样的成语有哪些?

不足为训、垂范百世、万世师表、轨物范世、请自隗始不足为训读音: [ bù zú wéi xùn ]释义:足:够得上;训:法则,典范。不值得作为效法的准则或榜样。造句:扶不起的刘阿斗,诸葛亮硬扶,此乃copy愚忠,不足为训。垂范百世读音:[ chuí fàn bǎi shì ]释义:垂:流传。范:典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。造句:这是一个垂范百世的英雄群体,他们无愧于鲜红的党旗,无愧于闪光的警徽,无愧于一方百姓。万世师表读音:[ wàn shì shī biǎo ]释义:万世:很多世代,非常久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。造句: 园中安置万世师表孔子肖像与为民请命的包拯立像供人瞻仰。zhidao轨物范世读音:[ guǐ wù fàn shì ]释义:谓作事物的规范、世人的榜样。造句:规行矩步,轨物范世,千磨万击,大业玉成。请自隗始读音:[ qǐng zì wěi shǐ ]释义:自:从;隗:郭隗自称。 原指拿自己做一个榜样。后比喻自愿带头。造句:广大党员抗颜为师、请自隗始,方能使“典型效应”发展成为“群体效应”、“社会效应”。

学习榜样的成语

1,择其善者而从之,其不善者而改之。出自《论语‧述而》 全句: “子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”2,有则改之,无则加勉出处 :《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集注》:“曾子以此三者日省其身,有则改之,无则加勉,其自治诚切如此,可谓得为学之本矣。”3,取其精华去其糟粕

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