“有深刻的含义”的成语有哪些？
1、意味深长拼音：yì wèi shēn cháng释义：意思含蓄深远，耐人寻味。出处：书中所述的人生哲理，意味深长。 近代朱自清《经典常谈·四书第七》2、发人深省拼音： fā rén shēn xǐng释义：启发人深刻思考，有所醒悟。出处：唐·杜甫《游龙门奉先寺》诗：“欲觉闻晨钟，令人发深省。”解释：将要醒来之时，听到佛寺晨钟敲响， 那钟声扣人心弦，令人生发深刻地警悟。3、其味无穷拼音：qí wèi wú qióng释义：形容含义深刻，使人回味不尽。出处：宋·朱熹《四书集注·中庸》：“放之则弥六合，卷之则退藏于密，其味无穷，皆实学也。”解释：放在这里则弥六合，卷起来则隐退藏于密室，含义深刻，使人回味不尽，都是学习的东西。4、微言大义拼音：wēi yán dà yì释义：后指大道理，包含在精微语言里的深刻道理。出处：他们解经，只重微言大义；而所谓微言大义，其实只是他们自己的历史哲学和政治哲学。（朱自清《经典常谈·尚书第三》；解释：他们解经书，只重视其中的大致意思；而不是包含在精微语言里的深刻道理，其实只是他们自己的历史哲学和政治哲学。5、言简意深拼音： yán jiǎn yì shēn释义：言辞简练，含意深刻。出处：清·赵翼《瓯北诗话·陆放翁诗》：“不在乎奇险诘曲，惊人耳目，而在乎言简意深，一语胜人千百。”解释：不在乎这些奇怪险峻的诘曲，惊到人的耳朵，而在乎在里面的深刻道理，一句话胜过一百个人说的话。
有深刻的含义的成语
半间不界：间、界：今作：“尴尬”。比喻肤浅、不深刻，或做事不彻底。饱谙世故：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。饱练世故：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。沉思翰藻：沉：深沉；翰藻：文辞华丽。寓意深刻，文辞华丽。辞简理博：辞：文词；博：大，深。虽然言词简单扼要，但说理十分深刻。洞隐烛微：形容目光犀利，观察事物深刻透彻。发人深省：发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。发人深思：深：无限，没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。分条析理：形容言谈有条有理，深刻精辟。肤泛不切：肤：肤浅；泛：一般；不切：不切合实际。指文章或言论没有深刻切实的内容。浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。赫然耸现：显示出一种给人印象深刻的或夸大的形像。极深研几：研：研究，审查；几：细微。形容钻研深刻、细致。久久不忘：久久：好久，很久。形容印象深刻。刊心刻骨：指印象深刻，令人难忘。刻骨镂心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。刻肌刻骨：形容感受极深刻。力透纸背：透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
推荐一些寓意深刻的成语
刻舟求剑 （kè zhōu qiú jiàn）有一次,一个楚国人坐船过江.船到江心时一个不小心,他失手把心爱的宝剑掉到了水里.好心的船夫愿意帮他捞剑,可是这个楚国人不慌不忙,把掉剑的位置刻在船身上,说：“不用了,等船靠岸后再说吧!”.船靠岸以后,他才请船夫从他刻了记号的船边下水,替他打捞宝剑.但是船一直在走,而剑掉到了水中就不会再移动.就算船夫潜水的本领再高,又怎么可能找到根本不在船下的剑呢?
瓜田李下 （guā tián lǐ xià）唐朝唐文宗时,大书法家柳公权忠良耿直,能言善谏,官职担任工部侍郎.当时有个叫郭宁的官员把两个女儿送进宫中,于是皇帝就派郭宁到邮宁（现在的陕西邮县）做官,人们对这件事议论纷纷.皇帝就以这件事来问柳公权：“郭宁是太皇太后的继父,官封大将军,当官以来没有什么过失,现在只让他当邮宁这个小小地方的主官,又有甚么不妥呢?”柳公权说：“议论的人都以为郭宁是因为进献两个女儿入宫,才得到这个官职的.”唐文宗说：“郭宁的两个女儿是进宫陪太后的,并不是献给朕的.”柳公权回答：“瓜田李下的嫌疑,人们哪能都分辨得清呢?”“瓜田李下”是从古乐府君子行中的诗句“瓜田不纳履,李下不整冠”引申来的.这里柳公权是比喻皇帝的做法很容易让人产生怀疑.
狗尾续貂 （gǒu wěi xù diāo）晋武帝司马炎死后,他的叔叔赵王司马伦野心很大,他趁晋惠帝司马衷刚即位,国家还不够稳定的时候,就和手下一起计划一项阴谋,篡夺了王位.司马伦在当上皇帝后,竟然胡乱封官,让他自己的亲戚朋友、甚至是家里的仆人和差役,都当了大官或是成为他的近侍官员.当时的近侍官员都使用珍贵的貂尾作为帽子的妆饰,可是司马伦封的官员实在太多了,找不出那么多的貂尾,只好用相似的狗尾代替.因为司马伦滥封的官员实在太多了,而这些官员既没有真才实学,又不为人民办事,只知道欺压百姓,胡作非为,令老百姓感到非常痛恨,就编了谚语讽刺他们：「貂不足,狗尾续」.
铁棒成针 （tiě bàng chéng zhēn）唐代大诗人李白,幼年时便读那些经书、史书,那些书都十分深奥,他一时读不懂,便觉枯燥无味,于是他丢下书,逃学出去玩.他一边闲游闲逛,一边东瞧西看.他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上,手里拿着一很粗大的铁棒子,在磨刀石上一下一下地磨着,神情专注,以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉.李白不知道老妈妈在干什么,便好奇地问:“老妈妈,您这是在做什么呀?” “磨针.”老妈妈头也没抬,简单地回答了李白,依然认真地磨着手里的铁棒.“磨针?”李白觉得很不明白,老妈妈手里磨着的明明是一根粗铁棒,怎么是针呢?李白忍不住又问:“老妈妈,针是非常非常细小的,而您磨的是一根粗大的铁棒呀!” 老妈妈边磨边说:“我正是要把这根铁棒磨成细小的针.” “什么?”李白有些意想不到,他脱口又问道:“这么粗大的铁棒能磨成针吗?” 这时候,老妈妈才抬起头来,慈祥地望望小李白,说:“是的,铁棒子又粗又大,要把它磨成针是很困难的.可是我每天不停地磨呀磨,总有一天,我会把它磨成针的.孩子,只要功夫下得深,铁棒也能磨成针呀!” 幼年的李白是个悟性很高的孩子,他听了老妈妈的话,一下子明白了许多,心想:“对呀!做事情只要有恒心,天天坚持去做,什么事也能做成的.读书也是这样,虽然有不懂的地方,但只要坚持多读,天天读,总会读懂的.”想到这里,李白深感惭愧,脸都发烧了.于是他拔腿便往家跑,重新回到书房,翻开原来读不懂的书,继续读起来.
意思含蓄深刻的成语。
1、意犹未尽
yì yóu wèi jìn
成语解释：犹：还。指还没有尽兴
成语出处：柳青《创业史》第二部第十章：“但是梁生宝意犹未尽，话还没有说完。”
2、饱谙世故
bǎo ān shì gù
成语解释：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。
成语出处：宋 楼钥《吴参议达观斋》诗：“吴侯晚到东海滨，饱谙世故无戚欣。”
3、意味深长
yì wèi shēn cháng
成语解释：含意深刻；耐人寻味。
成语出处：宋 程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。”
4、语重心长
yǔ zhòng xīn cháng
成语解释：重：郑重。恳切话说得诚恳；有分量；心意深长。
成语出处：清 洛日生《海国英雄记 回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”
5、回味无穷
huí wèi wú qióng
成语解释：回味：吃过好的食物以后的余味；指从回忆中体会到的意味；穷：穷尽。比喻事后越想；越觉得意味深长。也比喻读过含意深长的文艺作品后；体会到无限的意趣。
成语出处：宋 王禹偁《小畜集 卷六 橄榄》诗：“良久有回味，始觉甘如饴。”
形容认识比较深刻的成语有哪些
形容认识比较深刻的成语有：饱练世故：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。沉思翰藻：沉：深沉；翰藻：文辞华丽。寓意深刻，文辞华丽。辞简理博：辞：文词；博：大，深。虽然言词简单扼要，但说理十分深刻。洞隐烛微：形容目光犀利，观察事物深刻透彻。发人深省：发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。发人深思：深：无限，没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。分条析理：形容言谈有条有理，深刻精辟。肤泛不切：肤：肤浅；泛：一般；不切：不切合实际。指文章或言论没有深刻切实的内容。浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。赫然耸现：显示出一种给人印象深刻的或夸大的形像。极深研几：研：研究，审查；几：细微。形容钻研深刻、细致。久久不忘：久久：好久，很久。形容印象深刻。刊心刻骨：指印象深刻，令人难忘。刻骨镂心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。刻肌刻骨：形容感受极深刻。力透纸背：透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。镂骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。沦肌浃骨：沦：深入；浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。沦肌浃髓：沦：深入；浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。沦浃肌髓：透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。同“沦肌浃髓”。明知灼见：指正确、深刻的见解。铭感不忘：铭：在器物上刻字，比喻永记心上。深刻地记在心上，感激不忘。铭心刻骨：刻写在心上骨上，形容记忆深刻，难以忘记。铭诸五内：五内：五脏，指内心。深深刻在内心深处，永远不会忘记。难以忘怀：忘怀：忘记。形容记忆深刻，不容易忘掉。其味无穷：其中的味道没有穷尽。形容含义深刻，使人回味不尽。入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。深切着白：指深刻而显明。同“深切着明”。深切着明：指深刻而显明。深切著白：深刻而显明。同“深切著明”。深切著明：深刻而显明。深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。深入显出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。深中肯綮：比喻分析深刻，能击中要害，或能说到点子上。探骊得珠：骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。剔肤见骨：剔：从骨头上把肉刮下来；肤：肌肤。把肉剔下来，一直剔到了骨头。比喻对事物分析和解剖得非常深刻、彻底。.......
含义深刻的成语
1.刻舟求剑 有一次，一个楚国人坐船过江。船到江心时一个不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧！”。船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。但是船一直在走，而剑掉到了水中就不会再移动。就算船夫潜水的本领再高，又怎么可能找到根本不在船下的剑呢？ 2.瓜田李下 唐朝唐文宗时，大书法家柳公权忠良耿直，能言善谏，官职担任工部侍郎。当时有个叫郭宁的官员把两个女儿送进宫中，于是皇帝就派郭宁到邮宁（现在的陕西邮县）做官，人们对这件事议论纷纷。皇帝就以这件事来问柳公权：“郭宁是太皇太后的继父，官封大将军，当官以来没有什么过失，现在只让他当邮宁这个小小地方的主官，又有甚么不妥呢？”柳公权说：“议论的人都以为郭宁是因为进献两个女儿入宫，才得到这个官职的。”唐文宗说：“郭宁的两个女儿是进宫陪太后的，并不是献给朕的。”柳公权回答：“瓜田李下的嫌疑，人们哪能都分辨得清呢？” “瓜田李下”是从古乐府君子行中的诗句“瓜田不纳履，李下不整冠”引申来的。这里柳公权是比喻皇帝的做法很容易让人产生怀疑。 3.狗尾续貂 晋武帝司马炎死后，他的叔叔赵王司马伦野心很大，他趁晋惠帝司马衷刚即位，国家还不够稳定的时候，就和手下一起计划一项阴谋，篡夺了王位。司马伦在当上皇帝后，竟然胡乱封官，让他自己的亲戚朋友、甚至是家里的仆人和差役，都当了大官或是成为他的近侍官员。当时的近侍官员都使用珍贵的貂尾作为帽子的妆饰，可是司马伦封的官员实在太多了，找不出那么多的貂尾，只好用相似的狗尾代替。 因为司马伦滥封的官员实在太多了，而这些官员既没有真才实学，又不为人民办事，只知道欺压百姓，胡作非为，令老百姓感到非常痛恨，就编了谚语讽刺他们：「貂不足，狗尾续」。 4.铁棒成针 唐代大诗人李白,幼年时便读那些经书、史书,那些书都十分深奥,他一时读不懂,便觉枯燥无味,于是他丢下书,逃学出去玩。 他一边闲游闲逛,一边东瞧西看。他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上,手里拿着一很粗大的铁棒子,在磨刀石上一下一下地磨着,神情专注,以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉。 李白不知道老妈妈在干什么,便好奇地问:“老妈妈,您这是在做什么呀?” “磨针。”老妈妈头也没抬,简单地回答了李白,依然认真地磨着手里的铁棒。 “磨针?”李白觉得很不明白,老妈妈手里磨着的明明是一根粗铁棒,怎么是针呢?李白忍不住又问:“老妈妈,针是非常非常细小的,而您磨的是一根粗大的铁棒呀!” 老妈妈边磨边说:“我正是要把这根铁棒磨成细小的针。” “什么?”李白有些意想不到,他脱口又问道:“这么粗大的铁棒能磨成针吗?” 这时候,老妈妈才抬起头来,慈祥地望望小李白,说:“是的,铁棒子又粗又大,要把它磨成针是很困难的。可是我每天不停地磨呀磨,总有一天,我会把它磨成针的。孩子,只要功夫下得深,铁棒也能磨成针呀!” 幼年的李白是个悟性很高的孩子,他听了老妈妈的话,一下子明白了许多,心想:“对呀!做事情只要有恒心,天天坚持去做,什么事也能做成的。读书也是这样,虽然有不懂的地方,但只要坚持多读,天天读,总会读懂的。”想到这里,李白深感惭愧,脸都发烧了。于是他拔腿便往家跑,重新回到书房,翻开原来读不懂的书,继续读起来。 5.卧薪尝胆 吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡，阖闾让伍子胥选后继之人，伍子胥独爱夫差，便选其为王。此后，勾践闻吴国要建一水军，不顾范蠡等人的反对，出兵要灭此水军，结果被夫差奇兵包围，大败，大将军也战死沙场，夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差也不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人，三年，饱受侮辱，终被放回越国，勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。 勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参与劳动，在越人同心协力之下把越国强大起来。 一次夫差带领全国大部分兵力，去赴会，要求勾践也带兵助威，勾践见时机一到，假装赴会，领3000精兵，拿下吴国主城，杀了吴国太子，又擒了夫差，夫差悔当初未听伍子胥言，留下了勾践，死前，他只求，不要伤害吴国百姓...... 还有郑人买履、乐不思蜀、良药苦口、忠言逆耳等。