该成语，正确读法
读che关于学富五车的原由 春秋战国之交，是中国奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期。生产力的发展，经济基础的变革，政治的动荡，引起了学术文化的变化和进步，私人讲学也开始兴起。私人讲学，把知识传授给统治阶级的下层以至民间，打破了贵族和史官对于知识的垄断，这是我国文化史上的一大进步。随之而来的，是私人藏书的出现。最早致力于私人讲学的的孔子，他那里就有《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等书籍。战国时学术空气十分活跃，形成了“百家争鸣”的局面，出现了新的著作。相传苏秦有书数十箧，著名的哲学家惠施“其书五车”，形容学识丰富的成语“学富五车”就是由此而来而竹简始于公元前十一世纪的周代，流行至公元三世纪的东晋。是中国最早的真正意义上的图书。在春秋战国时代， 出现了学术上百家争鸣的局面，竹简成为各家著书说的主要形式，得到了极大的发展。 如：老子、庄子、孟子、孔子、孙子等。 学富五车”和“才高八斗”都是称誉学识渊博的。学识怎样用车载量呢？原来这里有两个典故。 我国古人已开始用竹片或木片作为信息载体。用以书写的竹片叫做“简”，又称“策”；用于书写的木片，叫做“方”，又称“犊”。 “学富五车”语出《庄子·杂篇·天下》篇：“惠施有方，其书五车。”惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。王安石《赠外孙》：“年小从他爱梨栗，长成须读五车书。”用“学五车”来表示读书多或学问大。 “学富五车”的典故，反映了在相当一个历史时期内所使用的传播手段。这么多的简册，运输、存放都很麻烦，人们常形容说：“汗马牛”、“充栋宇”。因而形成了“汗牛充栋”的成语。 “八斗”是南朝谢灵称颂三国魏国诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”（见无名氏《释常谈》）看来，谢灵运对自己的才学也是相当自负的。以后，人们便把“才高八斗”这个成语喻作文采高超的人。唐代著名诗人李商隐在《可叹》诗中写道：“宓妃愁坐芝天管，用尽陈王（即曹植）八斗才。”在这里，诗人借用了“才高八斗”这一典故。
最容易读错的成语写上错误，正确的读音.50个
展开全部50个容易读错的成语羽扇纶巾：guān 古代成语，中性词。羽扇：用鸟羽制成的扇子； 纶巾：古代用青丝带做的头巾，又名诸葛巾，为古人扎头的常用装饰。拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。怙恶不悛：hù quān怙：依靠，依仗；悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。[2] 荦荦大端：luò luò 荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。四声茕茕孑立：qióng qióng jié lì 茕茕：孤独的样子；孑：孤单。孤身一人，形容无依无靠，非常孤单。铄石流金：shuò shí liú jīn 铄、流，熔化。石头被熔化，金属变成了水。高温熔化金石。形容天气酷热。也形容辉耀，谓发挥巨大作用。暴戾恣睢：bào lì zì suī暴戾：凶恶、残暴；恣睢：放纵，任意做坏事。惟妙惟肖： wéi miào wéi xiào肖：相似。描写或模仿得非常逼真自怨自艾： yì），怨：怨恨，悔恨；艾：割草，治理，比喻改正错误，惩戒，惩罚；自艾：自己改正错误。本义是悔恨自己的错误，自己改正。现仅指悔恨。泾渭分明：jīng 源自自然景观。渭河是黄河的最大支流，泾河又是渭河的最大支流，泾河和渭河在古城西安北郊交汇时，由于含沙量不同，呈现出一清一浊，清水浊水同流一河互不相融的奇特景观，形成了一道非常明显的界限。后人就用泾河之水流入渭河时清浊不混来比喻界限清楚或是非分明，也用来比喻人品的清浊，比喻对待同一事物表现出来的两种截然不同的态度。畏葸不前 ： xǐ 畏惧退缩，不敢前进。窈窕淑女：yǎo tiǎo shū nǚ窈窕：美好的样子。淑女：温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。浑水摸鱼：hún 比喻趁混乱的时候从中捞取不正当的利益。忍俊不禁：jīn忍不住笑了出来。暴虎冯河： píng 比喻有勇无谋，鲁莽冒险(暴虎：空手搏虎；冯：同凭；冯河：过河不借助工具，即徒步涉水过河。不稂不莠：bù láng bù yǒu稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中无野草。后比喻人不成才，没出息。
读字的成语有哪些成语
1、百读不厌 [ bǎi dú bù yàn ]翻译：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。出处：近代.鲁迅 《彷徨·高老夫子》：“是的，那－－‘ 中国 国粹义务论’真真是要言不烦，百读不厌”2、映月读书 [ yìng yuè dú shū ]翻译：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。出处：出处 《南史·江泌传》：“泌少贫，昼日斫屧为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。”译文：3、读书得间 [ dú shū dé jiàn ]翻译：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回:“飏翁！你真可谓读书得间了！你说的一点不错。”4、映雪读书 [ yìng xuě dú shū ]翻译：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。出处：明·廖用贤《尚友录》卷四。“家境贫寒，灯已无油，尝于冬月映雪读书。”译文：家里穷苦，登里面没有了油，曾经冬日里利用雪的反光读书。5、读不舍手 [ dú bù shě shǒu ]翻译：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。出处：宋·胡仔《苕溪渔隐丛话·参寥》：“爱其诗，读不舍手；属其谈，挽不听去。”译文：非常爱这本书，读书读到有兴趣时舍不得放下，有人跟他聊天，他婉约拒绝不听。
读书成语大全 成语
文弱书生 〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。 韦编三绝 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 徒读父书 徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 宿学旧儒 〖解释〗指老成博学的读书人。 硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。 书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。 书通二酉 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。 书声朗朗 〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。 书声琅琅 形容读书声音响亮。 书读五车 形容读书多、知识丰富。 世代书香 世世代代都是读书的人家。
成语 一语中的 正确的发音是什么？
正确发四声，同意词举例“百发百中”