表示错误思想或方法的成语
缘木求鱼 ：爬bai到树上去找鱼。比喻du方向或办法不zhi对，不可能达到目的。dao 舍本逐末[shě běn zhú版 mò]解释权：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。出自：《汉书·食货志》：“弃本逐末，耕者不能半，奸邪不可禁，原起于钱。”示例：写文章只追求形式而不注重内容，那是～。语法：联合式；作谓语、宾语、定语、状语；含贬义 、、
关于方法的成语
把薪助火 把：握住；薪：柴火。抱着柴草去救火。比喻用错32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332643339误的方法去消灭祸患，不但于事无补，反而使事态扩大 火耕流种 古代原始的耕种方法 救焚投薪 焚：火灾；薪：柴草。投进木柴去救火。比喻采取错误的方法使问题更加严重 救焚益薪 焚：火灾；薪：柴草。添加木柴去救火。比喻采取错误的方法使问题更加严重 另辟蹊径 另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法 偏听偏言 偏：只注重一方面。只听信一方面，指处理问题态度不公正，方法不妥当 抱薪救火 比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。 兵来将挡，水来土掩 比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。 兵行诡道 兵：用兵；行：使用；诡：欺诈；道：方法。用兵可以运用诡异和诈伪的战法。 不二法门 不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。 不悱不发 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 不愤不启 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。 出奇制胜 奇：奇兵，奇计；制：制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。 存心养性 保存赤子之心，修养善良之性。旧时儒家宣扬的修养方法。 刀耕火种 古时一种耕种方法，把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种。 登木求鱼 登：攀；木：树。爬到树上找鱼。比喻方向、方法不对，无法达到目的。 点金乏术 术：法术，方法。没有点铁成金的法术。比喻没有最好的方法筹集钱财，解决贫困。 独辟蹊径 自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。 独出机杼 独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。 反其道而行之 其：他的；道：方法，办法。采取同对方相反的办法行事。 反治其身 治：整治；身：身体；其身：自身。反而整治自身。指自己反被自己整治的别人的方法所治服。 方以类聚，物以群分 方：方术，治道的方法；物：事物。原指各种方术因种类相同聚在一起，各种事物因种类不同而区分开。后指人或事物按其性质分门别类 改弦更张 更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 负薪救火 背着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。 回天乏术 回天：比喻力量大，能移转极难挽回的时势；乏术：缺少方法。比喻局势或病情严重，已无法挽救。 画沙印泥 书法家比喻用笔的方法。 结绳而治 原指上古没有文字，用结绳记事的方法治理天下。后也指社会清平，不用法律治国的空想。 狡兔三窟 狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。 教亦多术 教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。 坚壁清野 对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 金针度人 把高明的方法传授给别人。 炼石补天 炼：用加热的方法使物质纯净或坚韧。古神话，相传天缺西北，女娲炼五色石补之。比喻施展才能和手段，弥补国家以及政治上的失误。 灵丹妙药 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。 灵丹圣药 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。 明察暗访 从明里细心察看，从暗里询问了解。指用各种方法朝廷调查研究。 墨守成规 墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。 巧取豪夺 巧取：软骗；豪夺：强抢。旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段。现指用各种方法谋取财物。 升山采珠 到山上去采珍珠。比喻办事的方向、方法错误，一定达不到目的。 试金石 一种黑色坚硬的石块，用黄金在上面画一条纹，就可以看出黄金的成色。比喻精确可靠的检验方法。 三折肱，为良医 几次断臂，就能知道医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多，富有经验，成为内行。也指高明的医道。 如法炮制 炮制：用烘、炒等针药材制成中药。本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。 神圣工巧 中医对望、闻、问、切四种方法的别称。 殊途同归 通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 双管齐下 管：指笔。原指手握双笔同时作画。后比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。 同归殊途 归：归宿；殊：不同；途：道路。通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 田父献曝 田父：老农；曝：晒。老农将晒太阳取暖的方法献给国君。常作向人献物或献计的谦词。 剜肉医疮 比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。 挖肉补疮 比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。 文武之道，一张一弛 文、武：指周文王和周武王。意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。 淘沙得金 用水选的方法从沙子里取得真金。比喻除去杂质，提取精华。也比喻费力大而成效少。 歪打正着 比喻方法本来不恰当，却侥幸得到满意的结果。也比喻原意本不在此，却凑巧和别人的想法符合。 围魏救赵 原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。 无病自炙 灸：灼，多指中医用艾叶等灼烧身体某一部分的医疗方法。比喻自找苦吃或自寻烦脑。 言语道断 原为佛家语，指意义深奥微妙，无法用言辞表达。后指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。 行之有效 之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。 徇私舞弊 徇：曲从；舞：舞弄，耍花样。为了私人关系而用欺骗的方法做违法乱纪的事。 异途同归 通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 以酒解酲 酲：喝醉了神志不清。用酒来解酒醉。比喻用有害的方法救急。 以子之矛，攻子之盾 子：对别人的称呼；矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己挡住敌人刀箭的牌。比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方。 以火救火 用火来救火灾。比喻工作方法不对头，不但无益，反而有害。 以简驭繁 用简捷了当的方法来处理复杂纷繁的事物。 一张一弛 意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。 纵横捭阖 〖解释〗纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。 抱薪救焚 比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。同“抱薪救火”。 吃力不讨好 讨：求得。费了好大力气，也得不到称赞。形容事情棘手难办，或工作方法笨拙，不对头。 穿花纳锦 以穿纱的方法做成的刺绣花样。 多方百计 想尽或用尽种种方法、计谋。 鹅湖之会 南宋淳熙二年（１１７５年）在信州（今江西上饶）鹅湖寺举行的一次著名的哲学辩论会。由吕祖谦邀集，意图调和朱熹和陆九渊两派争执。在治学方法上，朱熹主张“先道问学”和“即物而穷其理”，即从博览群书和对外物的观察来启发内心的知识；陆九渊主张“尊德性”和“发明本心 改柱张弦 改换琴柱，另张琴弦。比喻改革制度或变更方法。 更弦易辙 比喻改变方法或态度。 豪夺巧取 豪夺：强抢；巧取：软骗。旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段。现指用各种方法谋取财物。 火耨刀耕 犹火耕。多指比较原始的耕作方法。 井中求火 在水井里去寻求火。比喻方法或方向不对，根本达不到目的。 冷灰爆豆 在冷灰中爆豆。比喻方法不对，白费力气。或比喻事情凭空突然发生。亦作“冷锅中豆爆”。 年经国纬 指以年为经，以国为纬的编写史书的方法。 却行求前 语本《韩诗外传》卷五：“夫明镜者所以照形也，往古者所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不袭蹈其所以安存者，则无异乎却行而求逮于前人也。”后因以“却行求前”谓以倒退求前进，比喻方法不对，因而不可能达到目的。 三折肱为良医 几次断臂，就能懂得医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多，富有经验，自能造诣精深。 省烦从简 省去烦杂的手续而采取简单的方法。 殊涂同归 语出《易·系辞下》：“天下同归而殊涂，一致而百虑。”孔颖达疏：“言天下万事终则同归于一，但初时殊异其涂路也。”本谓由不同途径达到同一目的地。后以喻采用不同方法得到相同结果。 剜肉补疮 比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。 文武之道 指周文王、周武王治理国家的方法。 无般不识 犹百般，用尽方法。 无为之治 指道家顺应自然，不求有所作为的治理方法。 消极怠工 指用消极的方法不认真工作 以煎止燔 用加热来制止燃烧。比喻处理方法不对，反而助长已成之势。 以汤止沸 用开水去制止水的沸腾。比喻处理问题方法不对，反而助长其气势。 拥篲救火 谓方法不当，事必不成。 正心诚意 儒家提倡的一种修养方法，泛指心术端正，意念真诚。 治丝而棼 谓理丝不找头绪，就会越理越乱。比喻解决问题的方法不正确，使问题更加复杂。语本《左传·隐公四年》：“臣闻以德和民，不闻以乱。以乱，犹治丝而棼之也。” 治丝益棼 棼：纷乱。整理蚕丝不找头绪，结果越理越乱。比喻解决问题的方法不对头，反而使问题更加复杂。 驻颜有术 有方法保持青春，形容容颜不老 钻牛角尖 比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。也指思想方法狭窄。 做刚做柔 指用各种方法进行劝说。 做好做歹 犹言好说歹说。指用各种方法进行劝说。 痛下针砭 〖解释〗针砭：古代以砭石为针的治病方法。比喻痛彻尖锐地批评错误，以便改正。 虚虚实实 〖解释〗假假真真，以假乱真。指军事上讲究策略，善于迷惑对方。也指文艺作品中虚写、实写并用，表现方法耐人思索回味。 养生之道 〖解释〗指修养身心，以期保健延年的方法。 异路同归 〖解释〗通过不同的道路，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 异涂同归 〖解释〗通过不同的道路，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 因人制宜 〖解释〗因：依据；制：制定；宜：合适。根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。 纵风止燎 〖解释〗用鼓风的方法灭火。比喻本欲消弭其事，却反而助长其声势。 爱非其道 道：方法。对某人很亲爱，方法不对头。指父母对子女的溺爱 暗察明访 察：细看，详审；访：寻访。指用各种方法调查了解情况
形容“针对不同问题采取不同方法”的是什么成语?
有：将计bai就计、因du地制宜、因材施教、zhi因人而异、因人制dao宜
“针对不同问题采取不同方法”怎样用成语形容
因材施教 :指针对bai学习的人的志趣、du能力等具体情况zhi进行不同的教dao育。因地制宜 :根据各地的具体回情况，制定适答宜的办法。因人而异 :因人的不同而有所差异.因人制宜 :根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。
对不同的人用不同的方法用成语表达
因材施教yīn cái shī 2113jià5261o[释义] 因：根据4102；材：资质；施：施加；进1653行；教：教育回。根据学习答的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。[语出] 清·郑观应《盛世危言》：“别类分门；因材施教。”[正音] 教；不能读作“jiāo”。[辨形] 施；不能写作“师”。[近义] 对症下药[反义] 一视同仁[用法] 含褒义。一般作谓语、定语、宾语。[结构] 偏正式。[例句] 教师应注意学生各方面的差异；以便～。[英译] teach students in accordance with their aptitude
对于学习方法的成语
闻鸡起舞，孜孜不倦，不耻下问，悬梁刺骨，废寝忘食 学而不厌 专心致志 举一反三， 凿壁偷光， 提纲挈领， 温故而知新， 孜孜不倦，头悬梁锥刺骨， 不耻下问， 追根问底， 顺藤摸瓜， 高屋建瓴