历年高考语文成语题
1
．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（
）
A
．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提
高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍
．．．．
的效果。
B
．中央电视台的
"
实话实说
"
栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中，就真有点乐不
．．
思蜀。
．．．
C
．有些同学在写作议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷
．．．．
，无话可说。
D
．独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月
．．．．
。
A
（
B
乐不思蜀：乐而忘返。中性词。如：这个地方太美了，我都有点乐不思蜀了。或指
乐而忘本。贬义词。用在此处不合语境。
C
理屈词穷：理由已被驳倒，无话可说。
D
吟风弄
月：指喜欢用风花雪月做题材来写作。含贬义。
）
2
．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（
）
A
．司马迁推崇孔子，却没把孔子的每句话都当作清规戒律
．．．．
，这一点值得我们借鉴。
B
．他见老领导工作十分辛苦，而生活条件也很差，不禁动了恻隐之心
．．．．
，忙到商店买了一
些果品回来。
C
．
以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，
这种作为只能是扬
．
汤止沸
．．．
，对解决问题毫无帮助。
D
．某局长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜
．．．．
。
C
（清规戒律：泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。扬汤止沸：比喻办法不
彻底，不能从根本上解决问题。恻隐之心：对受苦难的不幸的人表示同情。雪上加霜：比喻
一再遭受灾难，损害愈加严重（不用于指坏人）
。
）
3
．下列各句中加点成语使用正确的一项是（
）
A
．仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽
．．．．
，都为陈迹，令
人唏嘘不已。
B
．
"
表现
"
在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，
作秀之说甚嚣尘上
．．．．
。
C
．泸州老窖以
"1573
年始酿
"
为噱头，结合其一贯的传媒优势大力撞击市场，在去年的
媒体上一鸣惊人
．．．．
，掀起了一股飓风。
D
．迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工
作者责无旁贷
．．．．
的职责。
B(A
吉光片羽：吉光，古代神话中的神兽名；片羽，一片毛。比喻残存的珍贵文物。此
处宜用
"
雪泥鸿爪
"
。雪泥鸿爪：雪泥，融化着雪水的泥土。鸿爪，大雁在雪泥上踏过留下的
爪印。比喻往事遗留的痕迹。
B
甚嚣尘上：甚：很；嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形
容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍，议论纷纷。现多指反动言论十分嚣张。
C
一
鸣惊人：鸣，鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
D
责无旁贷：贷，推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。与
"
职责
"
语义重复。
)
高考成语题
哪一年的高考成语题？大纲版：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。答案D解析本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据 语境和词义来分析。A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。C项 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。新课标试题．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分) A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。命题意图本题考查的是考生正确使用成语的能力。解题思路A项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。B项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。易错点拨对成语误用现象不了解，平时成语积累不够，像“芝兰玉树、上下其手”这两成语就较为生疏，但只要具备一点猜读成语意义的能力，还是容易解决的。答案B
历届高考语文的成语题
1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。 3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。 4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。 6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。 7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。 11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。 12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。 14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。 15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。 16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。 17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。 19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。 20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。 21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。 22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。 23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。 24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。 25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。 26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。 27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。 28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。 29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。 31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。 32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。 33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。 34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。 35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。 36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。 37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。 38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。 39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。 40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
高考语文成语题
没有范围，但是很多那些备考题，复习资料什么的会有常考的一些成语，还有成语考法，常见的容易误解意思等等的。还是蛮有帮助的。然后没见过的也不用怕，日常积累是关键，考试的时候要心静，看语境，不要望文生义
高中高考的成语题~ 怎样拿分？要背吗
多做类似的题目培养语感就行了，争取写过的题目能记住，成语记忆可以根据典故，，，相似的成语可以对比记忆，，，你也可以买一本成语词典，多查查。。。。