形容朗读的成语有哪些？
声情并茂shēng qíng bìng mào
生动传神shēng dòng chuán shén
绘声绘色huì shēng huì sè
抑扬顿挫yì yáng dùn cuò
波澜起伏bō lán qǐ fú
感人肺腑gǎn rén fèi fǔ
铿锵有力kēng qiāng yǒu lì
婉转悠扬wǎn zhuǎn yōu yáng
风风韵韵fēng fēng yùn yùn
绕梁三日rào liáng sān rì
莺声燕语yīng shēng yàn yǔ
林籁泉韵lín lài quán yùn
形容朗读,的成语
1、形容朗读读得好的成语：声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。2、朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务 的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。
形容朗诵好的成语有哪些？
字正腔圆
拼音： [zì zhèng qiāng yuán]
解释：形容吐字准确，唱腔圆熟。
造句：有没有过这样的经验?如果你说得一口字正腔圆的英语,你会得到更好的服务。
朗朗上口
拼音：lang lang shang kou
解释：意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
造句：节目语言通俗易懂，都是老百姓的大白话，但又合辙押韵，朗朗上口，深受村民喜爱。
抑扬顿挫。
拼音：yì yáng dùn cuò
解释：是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。
造句：教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
铿锵有力。
拼音：kēngqiāngyǒuli
解释：铿锵：形容声音响亮和谐。指言辞慷慨激昂，有打动人心的力量。
造句：在誓师大会上,王老师的发言铿锵有力,每一句话都说到同学们的心坎上。
形容朗诵的声音优美的成语有哪些？
1、莺声燕语拼音：[ yīng shēng yàn yǔ ]莺：黄鹂。翻译： 燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。例句：一群年轻貌美的少女在游泳池中追逐嬉戏,不时传来莺声燕语。2、金声玉润拼音：[ jīn shēng yù rùn ]翻译：金：指钟；玉：指磬。比喻文章气韵优美。例句：《洛阳赋》等作品辞藻绣错绮交、音韵抑扬顿挫,有金声玉润之美。3、锵金鸣玉拼音：[ qiāng jīn míng yù ]翻译：金玉相撞而发声。比喻音节响亮，诗句优美。例句：大明在台上演讲的声音犹如锵金鸣玉，赢得阵阵掌声。4、凤鸣鹤唳拼音：[ fèng míng hè lì ]翻译：形容优美的声音。例句：战斗还在继续,随着姜麒一招凤鸣鹤唳连连干掉挡住去路的三名匈奴人,朗声唱道。5、余音绕梁拼音：[ yú yīn rào liáng ]翻译：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。例句：一曲“春江花月夜”之后,余音绕梁。6、字正腔圆拼音： [zì zhèng qiāng yuán]翻译：形容吐字准确，唱腔圆熟。例句：有没有过这样的经验?如果你说得一口字正腔圆的英语,你会得到更好的服务。7、朗朗上口 拼音：lang lang shang kou翻译：意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。例句：节目语言通俗易懂，都是老百姓的大白话，但又合辙押韵，朗朗上口，深受村民喜爱。8、抑扬顿挫。拼音：yì yáng dùn cuò翻译：是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。例句：教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
形容朗诵好的词语
形容“朗诵好”的四字词语：声情并茂 、书声琅琅 、琅琅上口 、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释：
1、声情并茂 [ shēng qíng bìng mào ]
（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。
出 处：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。
2、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ]
形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
出 处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”
3、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ]
琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出 处：郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》：但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。
扩展资料
形容“朗诵好”的句子：
1、他已是七十二岁的高龄了，精神矍铄，气色甚佳，蓄着一撮像著名的俄罗斯爱国诗人尼克拉索夫那样的银髯，性格爽朗、豁达，谈吐不凡。
2、 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
3、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
形容朗诵的成语
抑扬顿挫yì yáng dùn cuò[释义] 抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。[语出] 宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”[正音] 挫；不能读作“zuò”。[辨形] 挫；不能写作“错”。[近义] 轻重缓急[反义] 平铺直叙[用法] 含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。一般作定语、状语、补语。[结构] 联合式。[例句] 他的慷慨陈词；～；得到了与会群众的赞赏。[英译] rising and falling in cadence